פיתוח השליטה בשפה. אצר מילים, הקשרים, דקדוק ולשון, וכו. איך שפה הופכת לסגנון. עבודה דרך סגנון מובהק, היכולת להקנות לכל דובר סגנון דיבור וחשיבה. תרגום: העברה מכלי לכלי, עריכת טקסטים ועריכה עצמית.

פיתוח השליטה בשפה. אצר מילים, הקשרים, דקדוק ולשון, וכו. איך שפה הופכת לסגנון. עבודה דרך סגנון מובהק, היכולת להקנות לכל דובר סגנון דיבור וחשיבה. תרגום: העברה מכלי לכלי, עריכת טקסטים ועריכה עצמית.

על החמקמקות של השירה, על ההבדלים הדקים בין טקסט בשורות קצרות לבין שירה. המרחב הדיאלוגי- אינטימי שבתוכו נקראים שירים. תרגילי כתיבה: בשלב הראשון תרגילים מובנים ופתיחת חומרים, בשלב השני, תרגילים יותר פתוחים.

על החמקמקות של השירה, על ההבדלים הדקים בין טקסט בשורות קצרות לבין שירה. המרחב הדיאלוגי- אינטימי שבתוכו נקראים שירים. תרגילי כתיבה: בשלב הראשון תרגילים מובנים ופתיחת חומרים, בשלב השני, תרגילים יותר פתוחים.

קורס מרכזי בשנה ב' כתיבה. הפעלת ביקורת עצמית על טקסט. הבחנה בתופעות כגון: צמצום ועודפות, חזרות ופערים, משלב לשוני אחיד ומשתנה, ריבוי שמות תואר וכו'. במהלך הקורס ינותחו הטקסטים בעין ביקורתית ועמדה שיפוטית מרמת המבנה, ועד רמת התחביר, השפה, הקיטוע לפסקאות ופרקים, והחומר המיותר שצריך לוותר עליו. כמו כן: המשך תרגול הכתיבה, פיתוח האמירה האישית והייחודית: מהו "המקום" שממנו אנו כותבים, מה המאפיינים הלשוניים, הספרותיים, האנושיים, מאין אנחנו שואבים את החומרים לכתיבה וכיצד אנחנו בונים בסיס רחב לכתיבה העתידית שלנו.

קורס מרכזי בשנה ב' כתיבה. הפעלת ביקורת עצמית על טקסט. הבחנה בתופעות כגון: צמצום ועודפות, חזרות ופערים, משלב לשוני אחיד ומשתנה, ריבוי שמות תואר וכו'. במהלך הקורס ינותחו הטקסטים בעין ביקורתית ועמדה שיפוטית מרמת המבנה, ועד רמת התחביר, השפה, הקיטוע לפסקאות ופרקים, והחומר המיותר שצריך לוותר עליו. כמו כן: המשך תרגול הכתיבה, פיתוח האמירה האישית והייחודית: מהו "המקום" שממנו אנו כותבים, מה המאפיינים הלשוניים, הספרותיים, האנושיים, מאין אנחנו שואבים את החומרים לכתיבה וכיצד אנחנו בונים בסיס רחב לכתיבה העתידית שלנו.

מטרת הקורס הינה להקנות לתלמידים כלים בהתמודדות עם טקסטים ביקורתיים עבור פורמט עיתונאי ובדגש על טכניקת יצירת מרחק ממושא הביקורת, על מוכנות טרם כתיבה, על סגנון אישי ועל בחירה בגוף כותב מודע לעצמו. תוך קריאה של טקסטים ביקורתיים ומדורים אחרים בעיתון, הסטודנטים מתבקשים לפתח מיומנות קריאה וכתיבה של מאמרי ביקורת. בנוסף, באמצעות תרגול, חווים הסטודנטים כתיבה תחת לחץ זמן, זיקוק תובנות בפרקי זמן קצרים וגיבוש עמדה, תוך העלאתה אל הנייר ברמת טיפול מתאימה.

מטרת הקורס הינה להקנות לתלמידים כלים בהתמודדות עם טקסטים ביקורתיים עבור פורמט עיתונאי ובדגש על טכניקת יצירת מרחק ממושא הביקורת, על מוכנות טרם כתיבה, על סגנון אישי ועל בחירה בגוף כותב מודע לעצמו. תוך קריאה של טקסטים ביקורתיים ומדורים אחרים בעיתון, הסטודנטים מתבקשים לפתח מיומנות קריאה וכתיבה של מאמרי ביקורת. בנוסף, באמצעות תרגול, חווים הסטודנטים כתיבה תחת לחץ זמן, זיקוק תובנות בפרקי זמן קצרים וגיבוש עמדה, תוך העלאתה אל הנייר ברמת טיפול מתאימה.

מה ההבדל בין כתיבת מחזה לתסריט, בין במה בתיאטרון לסרט מדמה מציאות. איך מפתחים דרמה, איך בונים סיפור בסביבה שאינה ריאלית. עבודה על סצנות המבוססות על סיפורים אישיים, כתיבת מחזה מול כתיבת תסריט והעלאת הסצנות בכתה תוך העמקה ושכלול של הסצנות הכתובות כשבמקביל מתעצבת השפה הבימתית לקראת פרזנטציה בסיום הקורס.

מה ההבדל בין כתיבת מחזה לתסריט, בין במה בתיאטרון לסרט מדמה מציאות. איך מפתחים דרמה, איך בונים סיפור בסביבה שאינה ריאלית. עבודה על סצנות המבוססות על סיפורים אישיים, כתיבת מחזה מול כתיבת תסריט והעלאת הסצנות בכתה תוך העמקה ושכלול של הסצנות הכתובות כשבמקביל מתעצבת השפה הבימתית לקראת פרזנטציה בסיום הקורס.

סמ' א' יתרכז בלימוד פילוסופי היסטורי ותרבותי של תולדות מהפיכות המידע בהיסטוריה האנושית של העולם המערבי. הבנת האדם את עצמו, והרחבה מושגית ביחס לשינויים שחלו בהבנת האדם את עצמו. סמ' ב' יציג את הצילום כציר התייחסות להבנת ההתרחשויות הרדיקליות שחלו בתרבות המערב. נתמקד בחקר האופנים בהם חדר הצילום לתחומי התרבות, המדע, הפוליטיקה והאמנות השונים, חדירה המאפשרת מיפוי חדש והתייחסות עצמית מהפכנית. הדיון יעקב אחר הדרך בה בנה האדם את הצילום כמציאות חלופית המתבוננת בו מהצד וללא הפסקה, עולם רציף המציג לאדם מציאות בה היחס בין אמת לשקר, אותנטי ולא אותנטי משתנה, ובעקבותיו היחס של האדם אל הזוועה ואל הטראומה, המהווה חלק מהותי במבנה היומיומיות החדשה שצמחה בעקבות הצילום.

סמ' א' יתרכז בלימוד פילוסופי היסטורי ותרבותי של תולדות מהפיכות המידע בהיסטוריה האנושית של העולם המערבי. הבנת האדם את עצמו, והרחבה מושגית ביחס לשינויים שחלו בהבנת האדם את עצמו. סמ' ב' יציג את הצילום כציר התייחסות להבנת ההתרחשויות הרדיקליות שחלו בתרבות המערב. נתמקד בחקר האופנים בהם חדר הצילום לתחומי התרבות, המדע, הפוליטיקה והאמנות השונים, חדירה המאפשרת מיפוי חדש והתייחסות עצמית מהפכנית. הדיון יעקב אחר הדרך בה בנה האדם את הצילום כמציאות חלופית המתבוננת בו מהצד וללא הפסקה, עולם רציף המציג לאדם מציאות בה היחס בין אמת לשקר, אותנטי ולא אותנטי משתנה, ובעקבותיו היחס של האדם אל הזוועה ואל הטראומה, המהווה חלק מהותי במבנה היומיומיות החדשה שצמחה בעקבות הצילום.

הקורס ידון בתורות מתחום הספרות והמסה, יבחן אופני ביטוי ותחבולות ספרותיות שונות ויציג מושגי יסוד בדקונסטרוקציה, בבלשנות סטרוקטוראלית, בפסיכואנליזה, מרכסיזם וניאו מרכסיזם, גישות פמיניסטיות בכתיבת מסה, וגישות בקריאה של טקסטים. השיעורים בכיתה ילוו בקריאת טקסטים ובפיתוח דיון סביב שאלות מרכזיות העולות מהם. התלמידים יתבקשו לקרוא ולכתוב טקסטים ולהגישם לקריאה בכיתה.

הקורס ידון בתורות מתחום הספרות והמסה, יבחן אופני ביטוי ותחבולות ספרותיות שונות ויציג מושגי יסוד בדקונסטרוקציה, בבלשנות סטרוקטוראלית, בפסיכואנליזה, מרכסיזם וניאו מרכסיזם, גישות פמיניסטיות בכתיבת מסה, וגישות בקריאה של טקסטים. השיעורים בכיתה ילוו בקריאת טקסטים ובפיתוח דיון סביב שאלות מרכזיות העולות מהם. התלמידים יתבקשו לקרוא ולכתוב טקסטים ולהגישם לקריאה בכיתה.

הקורס מציע עיון מעמיק ויסודי, במקביל לתרגול מעשי, ביסודות הכתיבה הדרמטית. מטרת הקורס היא לאפשר לשחקנים להעביר דרך מסננת ה"אני היוצר" את התהליך שבסופו נוצר המחזה. הקורס יבחן את יחסי הגומלין בין הכותב, הבמאי והשחקן. במסגרת השעורים יתנסו המשתתפים בכתיבת סצנות דרמטיות ויוכלו להעלות אותן בסוף הסמסטר על הבמה. התהליך יאפשר בחינה מעשית ויצירתית של יסודות הכתיבה הדרמטית, תוך תרגול מושגים בסיסיים כגון; קונפליקט, עיצוב דמות, דיאלוג ועוד.

הקורס מציע עיון מעמיק ויסודי, במקביל לתרגול מעשי, ביסודות הכתיבה הדרמטית. מטרת הקורס היא לאפשר לשחקנים להעביר דרך מסננת ה"אני היוצר" את התהליך שבסופו נוצר המחזה. הקורס יבחן את יחסי הגומלין בין הכותב, הבמאי והשחקן. במסגרת השעורים יתנסו המשתתפים בכתיבת סצנות דרמטיות ויוכלו להעלות אותן בסוף הסמסטר על הבמה. התהליך יאפשר בחינה מעשית ויצירתית של יסודות הכתיבה הדרמטית, תוך תרגול מושגים בסיסיים כגון; קונפליקט, עיצוב דמות, דיאלוג ועוד.

ההיסטוריה והאידיאולוגיה של הסרט הישראלי הדוקומנטרי - החל מיומני גבע, דרך כתבות הערוץ הממלכתי ועד לטלוויזיה של היום: ערוצים 10, 11, 22: ולעומתם ערוצים 8, יס דוקו ויוצרים עצמאיים.

חובה.סמ' א' - הסצנה היא מיקרוקוסמוס של היצירה כולה: מתי מתחילים ומסיימים סצנה, מעברי זמן, הקשר בין הדמויות לחלל, הסצנה על רצף הסיקוונס. כתיבת תסריט לסרט לוקיישן. סמ' ב' - הדיאלוג. כיצד להביע רגשות, למסור מידע ולקדם את העלילה באמצעות הדיאלוג, מה בין טקסט לסאבטקסט, מהי שפה פרטית וכיצד מחברים דיבור לפעולה.

ההיסטוריה הקצרה של הסרט הישראלי. החל מסרטי מלחמת העצמאות, דרך סרטי הבורקס, ועד לקולנוע העלילתי של היום. ז'אנרים, מתודות, יוצרים מרכזיים.